Dónde estudiar Bibliotecología y Ciencia de la Información

La Asociación de Bibliotecarios Graduados de la República Argentina elaboró un Mapa Argentino Georeferenciado de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información para que sepas dónde podés estudiar...seguir leyendo AQUÍ

“Recorrido Lector”

Cuentos y canciones para el Nivel Inicial, siguiendo un personaje, en esta ocasión:


La Luna 

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Cuento ¿A qué sabe la luna?

Propuesta de trabajo ETR de Artística y Bibliotecarios de CIIE

En el Proyecto de acompañamiento los CIIE con las escuelas, los bibliotecarios de los CIIE de la R 13 y la ETR de Artística acordamos sugerencias para enriquecer nuestro trabajo en estos tiempos de distanciamiento a través de nuevos recursos, o ya conocidos pero con mejor aprovechamiento, en especial con estas metodologías virtuales.

En la primer propuesta trabajamos con el cuento:

Video adaptado del cuento: ¿A Qué Sabe la Luna?, de Michael Grejniec de la Editorial Kalandraka . La luna como eje central para mostrarnos una preciosa historia de amistad y trabajo en equipo.

Consultar a bibliotecari@s de los CIIEs por los siguientes libros:

“Las empanadas criollas son una joya” ADELA BACH

“Un cuento de amor en Mayo” Silvia Achujer

“Mayo de 1810. Entre todos hacemos Patria” Patricia Gutiérrez Méndez

Más sobre el 25 de mayo en EFEMÉRIDES  

La Revolución de Mayo de 1810 (Documental Animado) | Videos Educativos p...

Efemérides.-. 25 de mayo

“Una vuelta por la historia” Patricia Maddonni/Diana González

Resumen

El material, elaborado por la Dirección de Educación Primaria, está destinada a los alumnos de 4to grado que realizan la promesa de lealtad a la bandera. Esta historieta forma parte de una colección de relatos relacionados con las efemérides patrias incluidos en el libro “Efemérides, entre el mito y la historia”. En estas páginas conocerán un relato que narra un episodio protagonizado por Manuel Belgrano. Se van a enterar de algo que lo preocupaba: la falta de un símbolo que identificara a los grupos que estaban a favor de la revolución. No fue tarea sencilla crear la bandera, tuvo marchas y contramarchas

Libro extraído de:  http://repositorio.educacion.gov.ar:8080/dspace/bitstream/handle/123456789/55735/Una%20vuelta%20por%20la%20historia.%20Anochecer%20de%20un%20dia%20agitado.pdf?sequence=1

“Romance para títeres de los días de Mayo” Plan de Lectura 2015

Resumen

La puesta en escena de “Romance para títeres de los días de Mayo”, se llevó a cabo en el Cabildo de la Nación, en la semana de mayo de 2006.

Libro extraído de: http://planlectura.educ.ar/wp-content/uploads/2015/12/Romance-para-t%C3%ADteres-de-los-d%C3%ADas-de-mayo.pdf

“Efemérides, entre el mito y la historia”  PERLA ZELMANOVICH

Resumen

Las efemérides figuran en la historia, forman parte de los programas y los actos escolares y están señaladas en rojo en los calendarios, pero muchas veces se producen alrededor de ellas grandes sinsentidos y repeticiones. Este libro, estructurado como una "sinfonía en cuatro movimientos", propone escuchar críticamente los sonidos que nos trae la historia, para deslizarnos hacia ella desde el mito. Para este pasaje se proponen como puente los Cuentos de la tía Clementina, en los que las efemérides entran en juego con todas sus variaciones cotidianas. Los maestros podrán convertirlos en herramientas de trabajo adecuándolos a su estilo personal, eligiendo los colores y las texturas, según su propia inspiración.

Libro extraído de: http://socialesyescuela.com.ar/items/show/201

“La plaza de  mayo el reclamo popular  y  los mitos  argentinos “

 SERGIO GUSTAVO VERA

Resumen

 “Cuando hablamos de este lugar, LA PLAZA DE MAYO, se me representan muchas cosas,

por ejemplo: El turismo, las plantas, las palomas, la libertad, el símbolo de una ciudad y porque no de una nación; los niños jugando, los vendedores ambulantes ofreciendo escarapelas y postales. Pero también se mezclan muchos momentos que en mi corta vida pude observar y lamentar, algunos movimientos que cuando era chico consideraba que eran molestos, “Las Abuelas de Plaza de Mayo”. Claro, ¿Cuál fue el pensamiento de alguien que no tiene noción de lo que ocurre y ocurrió en nuestro país? Seguramente éste: ¡“Que carajo hacen estas viejas dando vueltas como locas en la plaza; porque no se van a cuidar a sus hijos o a sus nietos”¡¡¡¡. Claro, lo que no sabía hasta hace muy poco, que esas abuelas eran “LAS ABUELAS DE PLAZA DE MAYO” y que ellas estaban cuidando a sus hijos y a sus nietos en ese momento, en el - 14 - preciso momento en que daban vueltas como locas alrededor de la insignia de la libertad…”

Libro extraído de: http://www.hsdpericias.com/biblioteca/LIBRO%20La%20Plaza%20de%20Mayo%20-%20Reclamo%20social%20y%20Mitos%20Argentinos.pdf

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